想象能力 | 咦！原来孩子的想象力是这样培养的
人们常说：只有想不到的，没有做不到的。从某种角度来说，创新是积极的。创新来源于创意，创意又需要有丰富的想象力。因此爱因斯坦才会说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”在家庭教育中，充分激发和培养孩子的想象力，就自然而然地成为一项不可忽视的工作了。
01
到底什么是想象力？
其实就是运用已知的信息，输出与众不同的信息。
这个过程包含了三方面：
（1）信息的输入：输入什么以及怎么输入，也就是信息输入的内容和方式。
（2）信息的处理：即孩子对输入的信息，按照自己的方式理解整合。
（3）信息的输出：即孩子将自己所获得的信息以自己独特的方式输出。
02
孩子稀奇古怪的想法是想象力吗？
有些父母只看信息的输出过程，一旦看到孩子有个什么稀奇古怪的想法，就认为他们有想象力，确实孩子因为思维方式和成人不同，有时候会以成人意想不到的方式输出信息，显得很有“想象力”，但是随着年龄的增大，父母们会觉得自己孩子稀奇古怪的想法越来越少了，是不是想象力被现在教育的条条框框给禁锢住了？
其实并不一定，像一些科普书大多都是写了一些科学知识，都是事实，在成人看来是没办法体现想象力的，但孩子在看了科普书之后，了解了一些科学知识，在头脑中以自己独特的方式对信息进行加工理解然后输出，其实这恰恰充分体现了孩子的想象力。
03
知道的越少就越有想象力吗？
“孩子比成人知道的少，孩子比成人有想象力，所以孩子知道的越少就越有想象力。”
基于这个逻辑，有的人会认为“知识会破坏想象力”，但这个其实是不对的，信息的输入并不会破坏想象力，相反这个是想象力发展的源泉，只有持续不断地输入信息，孩子的想象力这块土壤被不断的滋润和灌溉，孩子的想象力才能更好地发展。
04
到底是什么破坏了孩子的想象力？
上面说到了，输入的信息并不会破坏想象力，那到底什么是破坏想象力的元凶呢？
输入信息的内容和方式不符合规律特点
儿童的学习方式是以体验式的学习为主，在不断地尝试错误中，建立自己认知。如果直接灌输，就会破坏儿童理解和学习的方式；如果直接强硬地告诉儿童应该怎么做，不要怎么做，就会破坏他们独立思考、解决问题的能力。
如果说输入信息的内容，超出了儿童该阶段的理解范围，他们无法对信息进行很好的加工整合，就容易丧失学习的兴趣。
限制孩子输出信息的自由
教育有时候会陷入到一种追求“标准答案”的处境里，孩子在无形中就被束缚了表达的欲望，但很多时候并不是所有的事情都有标准答案，只有让孩子意识到自己可以自由的表达，创造出一个融洽的氛围，想象力才能不被掩埋。
05
到底该怎么培养孩子的想象力？
首先要摆正对想象力的认知，并不是稀奇古怪的想法就是有想象力，孩子在基于事实的基础上输出自己独特理解的内容也是有想象力的表现。
其次就是在信息的输入、信息的处理以及信息的输出这三方面下手。
瑞士心理学家皮亚杰常把游戏称为“创造想象的源泉”。不仅因为游戏使孩子有机会发现物体的新特征，而且游戏能刺激孩子的想象，从而使创造性行为更有可能出现。像孩子在乐高的建构游戏中，可以自主的把学习到的新的知识，加以自己的理解，转化成一个独特的作品，孩子的想象力就在这个时候源源不断的发展起来了。
孩子总是会有很多古灵精怪的想法。作为父母不仅要重视孩子的想象力，更要积极地开发和引导。那么，具体有哪些开发孩子想象力的做法呢？以下方法不妨一试！
阅读激发灵感
阅读是智力发展的关键，同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍，对孩子来说文字内容并不重要，尽可能让孩子根据图片自己编故事。家长也可以帮助孩子一起创造情节，还可以进行角色扮演，增加趣味性和参与感。
创造自己的故事
有时候，一个关于自己的小故事也能非常吸引人。你可以从周围的环境出发创造一个小故事，尽量发挥自己的想象力，甚至可以让孩子变成故事里的超级英雄。最终，他也会给你讲他的故事，故事里他自己就是主角。
教育孩子的时候，要多提出具有想象力的问题
游戏时，随意画一条线或者一个图形，问孩子这是什么？让孩子任意想象，不像也不批评，尽量给予鼓励。有时，家长不妨装一装单纯，让孩子来补充，为什么说像。经过一段时间的训练，我们会惊奇地发现，原来，孩子的想象力是极其丰富的，有些完全超乎我们的想象。
两条斜勾在一起的线条，孩子就能给出彩虹、月牙、小船、大雁、弹弓，有一个孩子还竟想到了机翼。问她为什么，她说失联370的机翼就是这样的。她的回答不得不让人佩服她的联想丰富。
注意引导孩子储存丰富的表象
表象是想象的基础材料，只有头脑中的表象积累的越多，孩子想象的资源就越丰富，越能调动他的创造性思维。家长要想使孩子拥有想象力，就应该多带孩子去参观博物馆，去郊区春游，参加公益活动或者走亲访友等等。
总之，就是家长要善于利用一切可能的与社会、自然接触的机会去储备尽量多的表象。有时，家长不妨让孩子涂鸦或者记日记来加强这种认知和理解。
综编自 | 东方童画ART、创想童年、书香贝贝
编 辑 | 思维智汇
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